ORIGINE

1983 - Création du CNED (Comité national pour l’Education au désarmement et à la paix)
Siège : 11, Avenue Maximilien Robespierre 92290 CHATENAY-MALABRY

23 octobre 1984 - Rencontre rennaise pour l’éducation à la paix et au désarmement

Février 1985 - Création à Rennes de l’A.R.E.D.A.P.

OBJECTIFS

Contribuer à la mise en œuvre des recommandations de l’O.N.U et de l’U.N.E.S.C.O. concernant la défense active de la Paix dans le domaine de l’Education pour le Désarmement et la Paix

Je souhaite :

• être informé des activités de l’A.R.E.D.A.P ...........
• participer au soutien financier de ses activités en prenant la carte de soutien d’un montant de 100 F (année 1996)
• Chômeurs, étudiants, lycéens .............  50 F

A renvoyer à : A.R.E.D.A.P
13, square de Galicie 35000 RENNES

L’A.R.E.D.A.P. fait siens les principes et considérations issus du congrès mondial sur l’éducation pour le désarmement (U.N.E.S.C.O Paris, 9-13 juin 1980) : Animation dans les lycées

• L’Education pour le désarmement, élément essentiel de l’Education pour la Paix, suppose à la fois l’éducation au sujet du désarmement et l’éducation en vue du Désarmement
• Tous les éducateurs et informateurs peuvent contribuer à l’éducation pour le Désarmement en prenant conscience eux-mêmes et en faisant prendre conscience autour d’eux des raisons de la production et de l’acquisition d’armes, des répercussions sociales, politiques, économiques et culturelles de la course aux armements et des graves dangers que représente pour la survie de l’humanité l’existence de l’utilisation possible d’armes nucléaires
• L’Education pour le désarmement doit concerner tous les secteurs de la société et de l’opinion. En fait, les écoles, les lieux d’éducation non officiels et naturels que sont, entre autres, la famille, les organisations communautaires et le monde du travail ainsi que, bien sûr, les universités et autres centres de recherches et les organes d’information, tous ont un rôle à jouer dans cette tâche. Les responsables de l’Education et de l’information doivent s’efforcer de mettre au point pour chaque situation le langage et les méthodes d’éducation les plus appropriées et les plus efficaces. La tâche est d’autant plus importante que l’enjeu est vital.

l Animations dans les lycées, les foyers socio-éducatifs
l Aide à la mise en place de P.A.E. (Projets d’action Educative)
l Action auprès des instances éducatives (Rectorat, Inspection Académique, Inspection Diocésaine, Universités ...)
l Demandes de productions pédagogiques aux C.R.D.P. (Centres Régionaux de Documentation Pédagogique)
l Réflexions sur les manuels scolaires
l Actions auprès des bibliothèques pour faire acheter des ouvrages existant sur ces thèmes
l Sensibilisation sur les liaisons " Education-Désarmement-développement "
l Sessions de formation
l Action auprès des organisations de formation continue pour faire prendre en compte l’éducation à la paix
l Constitution et diffusion de bibliographies
l Prêts de revues et d’ouvrages
l Exposition itinérante
l Mise à disposition de diaporamas, films
l Contacts avec d’autres associations
l Annuellement, organisation d’un colloque sur ce thème

L’A.R.E.D.A.P. est affiliée au C.N.E.D.

2° Membres : l’ AR.E.D.A.P. PERSONNES PHYSIQUES

3) Structures : un bureau et un collectif mis en place lors de l’assemblée colloque annuelle

MOYENS

Cotisations et souscriptions des membres, éventuellement subventions

Dons de personnes physiques ou morales

REVUE

LES CAHIERS DU C.N.E.D. " Eduquer pour désarmer "

A.R.E.D.A.P
13, square de Galicie 35000 RENNES
TEL/FAX : 02 99.51.24.03